LAGS/HS/RS
Soziologische Theorie
Die Analyse der sozialen Wirklichkeit ist Forschungsgegenstand der Soziologie mit dem Ziel, Wirkungsweisen, (historische) Ursachen und Folgen von ‚sozialen Tatsachen‘ (Durkheim) zu interpretieren. Dabei diskutieren SoziologInnen Fragen wie ‚Was hält eine Gesellschaft zusammen?‘ (bzw. ‚Was treibt sie auseinander?‘), ‚?‘,In welchem Zusammenhang stehen gesellschaftliche Bedingungen und menschliches Handeln?‘, ‚Welche Arten sozialer Ungleichheit bestimmt soziale Interaktion?‘, ‚Wie entwickelt sich Identität?‘ oder auch ‚Wie können Interaktion und Kommunikation funktionieren?‘.
Soziologische Theorie
Soziologische Theoriebildung lässt sich als das systematische begriffliche Nachdenken über die soziale Wirklichkeit und unser Zusammenleben verstehen. Auch im Alltag wenden wir uns ab und an vom unmittelbaren Geschehen ab, um uns zu fragen, was um uns herum vor sich geht und wie wir die Welt betrachten sollen. Genau das leistet soziologische Theorie. In der wissenschaftlichen Forschung und Arbeitsweise geschieht dies natürlich systematisch und aufbauend auf einer langen Tradition vor allem begrifflicher Arbeit an Theorien, Modellen und Aussagen über die Wirklichkeit.
Examenskurs
In dieser Veranstaltung sollen die Studierenden des Grund-, Haupt-, Real-, Gymnasial- und Berufsschullehramtes auf das Examen vorbereitet werden, indem die für die Prüfung wesentlichen Themenbereiche behandelt werden.
Eine Teilnahme wird allen Studierenden dringend empfohlen, die demnächst ihr Examen ablegen wollen.
Anmeldung über mein campus.
Sozialstruktur II
Im Mittelpunkt dieses Seminars stehen die entscheidenden sozialstrukturellen Entwicklungen in der alten BRD, der DDR und im vereinten Deutschland von 1945 bis in die Gegenwart. Zentrale Fragestellungen und Diskussionsaspekte sind mitunter die ökonomischen und demographischen Prozesse, die Struktur sozialer Ungleichheit unter besonderer Berücksichtigung traditioneller sowie neuerer Analysemodelle (Klassen, Schichten, Lagen, Lebensstile, Milieus), die Geschlechterverhältnisse, das Bildungssystem, der Wandel der privaten Lebensformen bzw. der Familie sowie Modernisierungstheorien.
Sozialstruktur II
Im Mittelpunkt des Seminars stehen die maßgeblichen sozialstrukturellen Entwicklungen in der alten BRD, der DDR und im vereinten Deutschland von 1945 bis in die Gegenwart: Ökonomische und demografische Prozesse, die Struktur sozialer Ungleichheit unter besonderer Berücksichtigung traditioneller sowie neuerer Analysemodelle, der Wandel der Geschlechterverhältnisse, das Bildungssystem, Migration sowie der Wandel der privaten Lebensformen und der Familie. Die strukturellen Veränderungen werden dabei im Hinblick auf ihre Auswirkungen auf das Bildungssystem diskutiert.
Einführung in die Soziologie
In dieser Vorlesung wird eine Einführung in die Soziologie für Studierende des Grund-, Haupt- und Realschullehramtes Sozialkunde gegeben. Zu Beginn werden die Grundlagen, wichtige theoretische Ansätze und empirische Methoden des Faches erarbeitet. Im Anschluss wird der Wandel der Sozialstruktur Deutschlands von der Vormoderne bis zur Gegenwart in Grundzügen dargelegt. Auf dieser Basis werden zentrale soziologische Themen diskutiert.
Sozialstruktur I
Im Mittelpunkt steht die Analyse der Grundlinien des Wandels bzw. der Modernisierung der Sozialstruktur der deutschen Gesellschaft vom Kaiserreich über die Weimarer Republik bis hin zum Nationalsozialismus. Anhand der zentralen Dimensionen – politische Herrschaft, wirtschaftliche Entwicklung, System sozialer Ungleichheit, demographischer Wandel, Kunst und Kultur, Mentalität, Jugend, Geschlecht und Alltagsleben sollen die Wurzeln der gegenwärtigen Gesellschaft in die Vergangenheit zurückverfolgt werden.
