Qualitativ forschen

Das Seminar gibt einen Einblick in die theoretischen Grundlagen einer qualitativ-rekonstruktiven Forschungsperspektive und ihre verschiedenen Erhebungsmethoden. Intensiver werden wir uns mit (Gruppen-)Interviews und der (teilnehmenden) Beobachtung beschäftigen. Eingebettet sind diese Erhebungsverfahren in einen Forschungsprozess, entlang dessen es verschiedene Fragen zu klären gilt: Was habe ich für ein Erkenntnisinteresse, welche Forschungsfragen lassen sich formulieren und welche Methoden sollen zum Einsatz kommen? Zugleich werden wir uns mit Fragen der Felderschließung und einem methodenkompetenten Umgang im Feld auseinandersetzen. Dabei geht es vor allem um Kompetenzen, die notwendig sind, um qualitative Erhebungssituationen als Kommunikations- und Interaktionsprozess zu reflektieren und bewusst zu gestalten wie z.B. die Kunst, die ‚richtige’ Frage zu stellen, die Reflexion des eigenen Parts im Erhebungskontext. Auch forschungsethische Fragen werden praxisnah diskutiert.  

Voraussetzungen für einen Leistungsnachweis

Neben regelmäßiger Teilnahme Referat und Hausarbeit