Soz M/Soz M-E/SozM-V/SozM-II

Die Computersimulation als Methode sozialwissenschaftlicher Forschung reicht in ihren Anfängen bis in die 60er und 70er Jahre des 20. Jahrhunderts zurück, als Schelling sein paradigmatisches Segregationsmodell entwarf. Seitdem wurde eine Vielzahl von Simulationsmodellen entwickelt, die sowohl in der Theoriebildung als auch bei der Modellierung und Analyse von empirischen Daten eine zunehmend wichtige Rolle spielen.

In diesem Seminar

Wenn wir qualitative Interviews führen, haben wir es mit Menschen, ihren Äußerungen und Handlungen zu tun. Wir müssen Kontakt aufnehmen, Gespräche führen, Rahmeninformationen heranziehen und das gesammelte Datenmaterial mit Blick auf eine Fragestellung nach wissenschaftlichen Kriterien interpretieren.

In diesem Hauptseminar geht es darum, verschiedene Auswertungsmethoden qualitativer Forschungsdaten intensiv kennenzulernen und gemeinsam zu trainieren: Inhaltsanalyse, Sequanzanalyse, Diskursanalysen, objektive Hermeneutik; auch bildanalytische Verfahren werden einbezogen. Diese zum Teil recht anspruchsvollen Auswertungsmethoden kann man sich nicht durch bloßes Anlesen aneignen, sondern muss sie in intensiven Prozessen der gemeinsamen Arbeit am Forschungsmaterial einüben.

Im Zuge des cultural turn und spätestens mit dem sog. practice turn erhält die Ethnografie innerhalb der Soziologie als spezifischer Forschungszugang eine verstärkte Aufmerksamkeit. Ethnografisch forschen heißt vor allem, sich den „Imponderabilien des wirklichen Lebens und des typischen Verhaltens“ (Malinowski) im Feld der Beforschten auszuliefern.